27.5.2008 par julie.

Bertrand Solet (et oui encore lui !) et Pef vous proposent chez Rue du monde cet album qui allie fiction et documentaire. Entre textes, illustrations et documents historiques sur les premiers congés payés et les mouvements populaires, ils évoquent l’histoire de ces enfants qui, aujourd’hui, n’ont pas la chance de partir en vacances …

A lire absolumment !!!

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19.5.2008 par juliette.

A l’honneur pour ce printemps dans les cahiers des Cemea des nos voisins suisses : le Land Art.

Ce cahier vous propose des techniques et des outils pour préparer et animer des ateliers sur les créations éphémères.

En voici son sommaire :

1. En guise d’introduction

2. Le Land Art dans l’animation

2.1. Débuter l’animation

Outils et techniques

2.2. Boîte à idées

Exploration du terrain

Premiers pas dans la création

Dans un deuxième temps

Créations de groupe

2.3. Quelques aspects pratiques

Après la création

Exemple d’un programme d’animation

Autour du Land Art

3. Pour ne pas conclure

4. Bibliographie

N’hésitez à passer au centre de ressources pour le consulter ou l’emprunter ou envoyez moi un mail à juliette.bonnefoy@cemea-alsace. fr pour plus d’informations.

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19.5.2008 par juliette.

Si vous vous intéressez au roman historique pour la jeunesse, voici un ouvrage de référence qui devrait vous intéresser. Bertrand Solet y questionne, comme son titre l’indique, la signification du “RHJ” (roman historique pour la jeunesse) et ses enjeux. Revisitant les périodes de la préhistoire à la Renaissance en passant par les dernières guerres du XXème siècle, il nous explique pourquoi certaines périodes sont plus traitées que d’autres. Ce voyage à travers l’Histoire nous emmène à la rencontre de nombreux romans et auteurs, qui nous donnent envie d’en savoir encore plus …

Le roman historique, invention ou vérité, éditions du Sorbier, coll. la littérature jeunesse, pour qui, pour quoi? 2003

Mais au fait Bertrand Solet, qui est-ce?

Bertrand Solet est un auteur jeunesse qui s’est spécialisé depuis 1969, date de son premier RHJ, dans le roman historique pour la jeunesse. Il nous fait découvrir diverses époques de notre Histoire : du Moyen Age à la Révolution, de Vercingétorix à la guerre 1939-45, il écrit également sur des thèmes actuels tels que le racisme et l’immigration. Il est aussi auteur d’albums jeunesse, de contes traditionnels … .

Son dernier roman jeunesse : le cheval qui volait au vent - Aventures chez les dieux grecs Oskar jeunesse, Coll. Histoire & société - 2008

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16.5.2008 par juliette.

        Cette histoire est basée sur un fait réel et contemporain parfois méconnu, ignoré et surtout dérangeant : le mariage forcé.

        Fatou et Mariam, adolescentes françaises de parents africains, partent en vacances dans leur village d’origine. A la rentrée scolaire, leurs amis ne les voient pas revenir. Inquiets, révoltés, déterminés, les amis des deux jeunes filles feront tout pour connaitre la vérité et la mettre au grand jour pour espérer les retrouver…

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6.5.2008 par juliette.

L’école et la rue : fabriques de délinquance.
Recherches comparatives en France et au Brésil

Un ouvrage de Benjamin Moignard. Prix Le Monde de la recherche universitaire 2007.

Une “enquête” explosive …

        Cet ouvrage s’intéresse au rapport entre le collège et son environnement dans les quartiers populaires au travers de l’étude des conduites délinquantes des adolescents à la fois dans et autour de l’école, en France et au Brésil. Si les adolescents scolarisés dans les établissements de quartiers populaires entrent au collège avec des dispositions vis-à-vis des normes scolaires et des normes juvéniles déjà partiellement structurées par leur milieu de vie, c’est très souvent à l’intérieur même des établissements scolaires que se développent, en interaction avec des processus proprement scolaires, des conduites déviantes et des pratiques délinquantes chez certains d’entre eux. L’étude s’appuie sur un important travail de terrain. En France, le chercheur a observé dans son propre quartier de la banlieue parisienne des adolescents, membres de plusieurs bandes locales, qu’il a suivis dans la rue et dans leur collège. Au Brésil, il a travaillé avec un gang d’adolescent lié à un réseau de narcotrafiquants d’une importante favela de Rio de Janeiro. En se gardant de tout sensationnalisme et misérabilisme, l’auteur dépeint le quotidien de ces adolescents : une immersion qui bouleverse bien des clichés et révèle le poids de l’école dans la construction des réalités sociales qu’elle redoute.

        Docteur en sciences de l’éducation, chercheur à l’Observatoire international et à l’Observatoire européen de la violence scolaire, Benjamin Moignard enseigne en tant qu’ATER à l’Université de Lille 3. Il est également membre de l’équipe ERCEF de l’Université de Bordeaux 2.

        Benjamin Moignard a également participé au numéro 529 de la revue Vers l’Education Nouvelle publiée par les Ceméa à travers un article ” France-Brésil : une approche internationale de la violence à l’école”.

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6.5.2008 par juliette.

Sommaire :
- AVANT-PROPOS
Mai 68 : l’autorité, et les Ceméa

- EDITORIAL
. Ancrer notre projet dans les territoires

- ACTUALITE :
. L’école, un marché

- URGENCE
. Expulsions - A propos du comité des familles

- DOSSIER - Accompagner la culture : une urgence éducative
. L’accompagnement éducatif des pratiques culturelles : un impératif politique
. Théâtre au collège
. Des apprentis bouchers au festival d’Avignon
. Le musée lieu de rencontres
. Rencontres artistes public
. Aller-retours sensibles
. Dialogues avec les publics
. Qu’est ce qui nous semble essentiel, atypique, dans cet accompagnement ?

- PROJETS ET PRATIQUES
. Prévention de la délinquance : soutenir les jeunes et leur famille

- LIRE - VOIR - ENTENDRE

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