12.9.2008 par juliette.

Sommaire : - AVANT-PROPOS

 EDITORIAL
. Les conditions de la réussite scolaire

 ACTUALITE :
. Ateliers Relations filles-garçons au collège
. Pour une Europe de l’éducation sans langue de bois !

 URGENCE
. Respectons le cadre réglementaire de la formation à l’animation volontaire

 DOSSIER - Eduquer à l’environnement
. Les Ceméa et l’éducation relative à l’environnement
. Question de définitions
. Vivre ici ensemble
. Le développement durable est-il soutenable ?
. Les perspectives de l’écologie urbaine
. La balade découverte
. Une citoyenneté active pour un monde durable

 REPERES
. Serious games ou comment sont détournés les jeux vidéo

 PROJETS ET PRATIQUES
. Villes des musiques du monde : 10 ans de travail

 LIRE - VOIR - ENTENDRE

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12.9.2008 par juliette.

Dossier : Habiter

Habiter, de la racine ’Habere’, signifie prendre un endroit pour le
sien. De même que l’habit permet à chacun de se distinguer de l’autre,
le fait d’habiter est propre à chaque personne. Habiter est donc plus
que se loger (ce qui ne veut pas dire que le logement n’y contribue pas
d’une manière utile), mais on peut habiter partout ou l’on s’approprie
un endroit pour protéger son intimité, à condition qu’il soit permis de
le faire. Un SDF peut de ce fait habiter une arche de pont, une porte
cochère …

Sur ce thème, de multiples questions peuvent se poser. Sans
prétendre en faire le tour, ce numéro ouvre ce sujet au champ le plus
large possible.

Dossier coordonné par Jacques Ladsous, Serge Vallon

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12.9.2008 par juliette.

Et au sommaire :

Animation volontaire
Enjeux actuels

- Le coût du prix - Vincent Chavaroche et Alain Gheno
- Pouvoir de décision - Alain Gheno
- L’éducation aux loisirs - Alain Delbos

Pratiques pédagogiques

- Décider de ses activités - Alain Delbos
- La meilleure façon de grimper - Guy Loyrion
- La pêche à pied - Yann Strebler, Corinne Brulé
- La ville, je t’aime, moi non plus - Jean Philippe Durrenberger

Cahier central

 Promenades sensibles - Groupe ERE, Vincent Chavaroche

Publications Bédé

 Les Cahiers ont aimé - Alain Gheno

 Bilan de séjour - Olivier Ivanoff et Jean-Luc Boiré

Pour plus d’informations, rendez vous sur le site national des cemea :

http://www.cemea.asso.fr/spip.php?article5763

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16.7.2008 par juliette.

Cadre, cadrage, encadrement …

Il est dommage que la lecture partiale de tout ce que porte l’éducation nouvelle ait tendu à vouloir en faire une éducation laxiste. Quels que soient les pédagogues, quelles qu’aient pu être les mises en oeuvre, il est toujours question d’un cadre, qui contient, qui sécurise et qui permet. Il faudrait pouvoir en dire autant des cadrages, règlementaires souvent, qui peuvent oublier le caractère unifiant qu’ils devraient porter. Quant aux encadrements… Ils ne peuvent enfermer que les tableaux… Sinon, ils se doivent d’être facteurs de liberté !

Animation volontaire
Enjeux actuels

- Un cadre oui mais un seul ! - Vincent Chavaroche
- Utopies en archipel - Alain Gheno
- Au nom de la loi - Jocelyn Vérité

Pratiques pédagogiques

- Questions d’autorité - Olivier Ivanoff
- Laisser les portes ouvertes - Mélanie Lefevre
- Rituels pour bien dormir - Olivier Ivanoff

Cahier central

 Des bouts de colo - Laurent Michel, Jacques Thébault

Activité

 Blog de colo - Laurent Michel

International

 Wakannakam - Jocelyn Vérité

Publications Bédé

 Les Cahiers ont aimé - Alain Gheno

 Banane pédagogique - Olivier Ivanoff et Jean-Luc Boiré

Article tiré du site officiel des cemea :  http://www.cemea.asso.fr/spip.php?rubrique603

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19.5.2008 par juliette.

A l’honneur pour ce printemps dans les cahiers des Cemea des nos voisins suisses : le Land Art.

Ce cahier vous propose des techniques et des outils pour préparer et animer des ateliers sur les créations éphémères.

En voici son sommaire :

1. En guise d’introduction

2. Le Land Art dans l’animation

2.1. Débuter l’animation

Outils et techniques

2.2. Boîte à idées

Exploration du terrain

Premiers pas dans la création

Dans un deuxième temps

Créations de groupe

2.3. Quelques aspects pratiques

Après la création

Exemple d’un programme d’animation

Autour du Land Art

3. Pour ne pas conclure

4. Bibliographie

N’hésitez à passer au centre de ressources pour le consulter ou l’emprunter ou envoyez moi un mail à juliette.bonnefoy@cemea-alsace. fr pour plus d’informations.

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6.5.2008 par juliette.

Sommaire :
- AVANT-PROPOS
Mai 68 : l’autorité, et les Ceméa

- EDITORIAL
. Ancrer notre projet dans les territoires

- ACTUALITE :
. L’école, un marché

- URGENCE
. Expulsions - A propos du comité des familles

- DOSSIER - Accompagner la culture : une urgence éducative
. L’accompagnement éducatif des pratiques culturelles : un impératif politique
. Théâtre au collège
. Des apprentis bouchers au festival d’Avignon
. Le musée lieu de rencontres
. Rencontres artistes public
. Aller-retours sensibles
. Dialogues avec les publics
. Qu’est ce qui nous semble essentiel, atypique, dans cet accompagnement ?

- PROJETS ET PRATIQUES
. Prévention de la délinquance : soutenir les jeunes et leur famille

- LIRE - VOIR - ENTENDRE

Cliquez sur les liens pour voir l’intégralité des articles proposés !

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8.4.2008 par juliette.

            Chacun croit savoir ce qu’est un corps, qui est le propriétaire ou l’usager. Lieu de l’intime ou de la singularité pour les uns, il est promu, idéalisé - dans l’occident chrétien - et parfois manipulé par d’autres pour produire des performances, soutenir des images. Sexuellement différencié, le corps devrait nous inscrire dans nos âges et nos rôles comme dans nos éthiques et nos esthétiques. Il existe donc - si on veut l’admettre - une clinique du corps et des techniques du corps que les soignants et éducateurs doivent intégrer à leurs pratiques.

Dossier coordonné par Daniel Terral, Alain Rondot, Jean-François Gomez, Marie-Claude Secher.

ÉDITORIAL
Diriger malgré tout ? - Serge Vallon
BLOC-NOTES
Un évènement pour chaque jour - Jacques Ladsous
CA BOUGE
- L’Oiseau lire - Anne Savin
- S’en sortir ? - Marie-Odile Supligeau
DOSSIER : PRATIQUES DU CORPS
- Au-delà de l’image - Alain Rondot
- Les corps à vif - Sylvie Quesemand-Zucca
- Ceci est mon corps - Joseph Rouzel
- Mon corps ? … un nouveau monde ! - Catherine Jacquet
- Pour une anthropologie des sens - David le Breton
- Le corps, la danse, le handicap - Isabelle Brunaud
- Au-delà du pire, que reste t-il de vivant ? - Olivier Jan
- “Découvrir la danse” - Georges Archambault, Claudia Gradinger, Saliha Hammoudi
- Posture du corps et de l’esprit - Jacques Ladsous
- Corps en marche - Pierre Dufour
LE GOUT DES MOTS
- Le pardon - Annick Drogou, Vincent Pachès
REBONDS
- Prévention, avez-vous dit ? - Guy Baillon

PRATICABLE
- Le corps dans tous ses états - Jane Auld, Sabrina Hubert, Sabrina Bucher
« HUM(o)EURS »
- On arrête pas le progrès - Le Petit Étampois
FORMATION
- Sur la formation des adultes - Philippe Averlant
- Nourrir la clinique - Fernando de Amorim
- Lien social, utilitarisme et travail social - Marc Ossorguine
A SAVOIR
- La parité - Amina Essaidi
- Femmes victimes de violences extrêmes en Algérie - Rachid Aït si Selmi
COURRIER
- Lutter, toujours contre la loi de prévention de la délinquance - Anas
- Arrêt des interventions de police contre les SDF - Jean-Pierre Martin
- Progrès dans le soin obligé - Union syndicale de la psychiatrie
ENTRETIEN
- Avec Dany-Robert Dufour
LIVRES ET REVUES

AGENDA PROFESSIONNEL

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27.3.2008 par juliette.

S’autoriser l’autorité

Enjeux actuels
- Quelques accrocs - Stéphane Esquirol
- Histoire d’apprentissages - Fabrice Taffanel
- Règles et sanctions - Olivier Ivanoff

Pratiques pédagogiques
- Lolita’s paradoxe - Olivier Ivanoff
- Faire la malle - Nicolas Houdayer

Cahier central
- Autour du conte - Jeanine Rabat, Maryvonne Bouënnec

Activité
- Samedi, on va où ? - Marie-France Scheller

International
- Carnet de voyage - Isabelle Palanchon

Publications Bédé
- Les Cahiers ont aimé - Alain Gheno, Michel Fougères, Adelaïde Cordier

- Contact - Olivier Ivanoff et Jean-Luc Boiré

Si vous souhaitez le consulter ou l’emprunter,

n’hésitez pas à passer aux CEMEA!

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23.1.2008 par Stephane.

 Sommaire :
- EDITORIAL : Refuser la démagogie populiste
- 70 ANS : Hommage à Henri Laborde
- ACTUALITE : Aider les enfants à réussir, Plateforme de réussite éducative : premiers enseignements
- URGENCE : Télévision pour les bébés : un danger pour leur santé, leur développement et leur éducation; Une question pour les municipales : l’éducation artistique
- DOSSIER Au-delà du mur, un projet porteur de liens  : Histoire du projet, Osons parler du conflit
- REPERES : France-Brésil : une approche internationale de la violence à l’école
- PROJETS ET PRATIQUES : Quelle école voulons-nous ?, Ile de la Réunion : s’associer pour être libre
- LIRE - VOIR - ENTENDRE

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23.1.2008 par Stephane.

Je, jeux, enjeux
La campagne de cet été est encore trop proche pour que l’on puisse en tirer des enseignements fiables. Mais quelques évènements, dont certains dramatiques, appellent des commentaires. Ils peuvent aider à resituer les vacances collectives dans un cadre plus large et plus riche qu’une modernité imposée ou subie, qu’il s’agisse d’activités ou d’enjeux éducatifs. Et ces enjeux valent que l’on parle d’animation volontaire, ou d’animation professionnelle.

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